Voortgezet onderwijs
Scholieren krijgen meer uren les
In het schooljaar 2008-2008 hebben scholieren in het voortgezet onderwijs meer uren les gekregen dan in het jaar er voor. 68% van de scholen heeft genoeg lesuren gegeven, maar er zijn nog steeds te veel scholen die niet voldoen aan de nieuwe norm van 1000 uur les per jaar. Een school krijgt minder geld als er meer dan 75 uur te weinig les is gegeven.
Lees verder op Nu.nl
Nieuwe ronde Lerarenbeurs
Binnenkort kunnen bevoegde leraren zich weer inschrijven voor de Lerarenbeurs, waarmee ze door scholing hun professionele niveau kunnen verhogen. Het doel is om de kwaliteit en de aantrekkelijkheid van het leraarsberoep te vergroten. Leraren uit alle sectoren kunnen zich inschrijven.
Lees verder
Verkiezing Ict’er van het Jaar
Kennisnet is op zoek naar díe ict’er die zich inzet voor innovatieve veranderingen binnen de school en hier ook zijn/haar collega’s bij enthousiasmeert. Vanaf vandaag kunnen schoolleiders in het basisonderwijs hun ict'er nomineren voor de Ict'er van het Jaar-verkiezing.
Een ict’er komt hiervoor in aanmerking als hij/zij bijvoorbeeld altijd met vernieuwende lesideeën met ict als uitgangspunt komt. Eind april kiest Kennisnet uit alle aanmeldingen drie winnaars die volgens ons de grootste bijdrage hebben geleverd aan de kwaliteit van het onderwijs. Deze drie ict-experts winnen een Flip camera.
Rapport Leerlijnen en vocabulaires in de praktijk
SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, heeft onderzoek gedaan naar leerlijnen. Zij deed dat in opdracht van het programma Stimuleren Gebruik Digitaal Leermateriaal. Het onderzoek geeft docenten duidelijkheid over de functie van leerlijnen bij het ontwikkelen en arrangeren van (digitaal) leermateriaal. Het biedt een heldere definitie van leerlijnen, beschrijft kenmerken van leerlijnen en mogelijkheden en beperkingen van leerlijnen bij het ontwikkelen en arrangeren van leermateriaal.
Behoefte aan houvast
Docenten vragen steeds meer om flexibiliteit bij het gebruik van leermateriaal. Zo geeft volgens recent onderzoek van de VO-raad 74% van de VO-docenten aan dat het zelf samenstellen van leermateriaal helpt om de les voor leerlingen uitdagend te houden. Bij het vervangen van delen van de methode of van de volledige methode door zelf gearrangeerd of ontwikkeld materiaal, ontstaat onzekerheid of het materiaal past in de gekozen opbouw of samenhang. Ook is er onduidelijkheid of het materiaal beantwoordt aan de te behalen eindtermen en kerndoelen.
Leerlijnen als kapstok
Uit het onderzoek van SLO blijkt nu dat leerlijnen hiervoor een oplossing bieden. Tijdens het onderzoek viel op dat er al veel verschillende leerlijnen zijn ontwikkeld en dat de kwaliteit over het algemeen hoog is. Deze leerlijnen vormen een kapstok waaraan docenten hun leermateriaal kunnen hangen, zowel het materiaal van een methode als
zelf ontwikkeld materiaal. Het rapport ' Leerlijnen en vocabulaires in de praktijk' en een algemene folder over leerlijnen voor het onderwijs zijn te vinden op digitaalleermateriaal.kennisnet.nl/maken/leerlijnen
Module ‘Leren arrangeren en ontwikkelen van digitaal leermateriaal’ beschikbaar voor het onderwijs
Tijdens het Velon Congres dat op 8 en 9 maart wordt gehouden in Noordwijkerhout, is de module 'Leren arrangeren en ontwikkelen van digitaal leermateriaal' voor het eerst gepresenteerd. Het is bedoeld om opgenomen te worden in het curriculum van de lerarenopleidingen. De module is ontwikkeld vanuit het programma Stimuleren Gebruik Digitaal Leermateriaal, voor en door lerarenopleiders uit het basis- en voortgezet onderwijs. Het beheer van de module wordt verzorgd door het Algemeen Directeuren Overleg van Educatieve Faculteiten (ADEF) en het Landelijk Overleg Lerarenopleidingen Basisonderwijs (LOBO).
De module is geen kant en klaar product. Opleiders kunnen de module zelf aanpassen, aanvullen en koppelen aan andere studieonderdelen, passend in de eigen opleiding.
Ruim 48 miljoen voor opknappen scholen
Demissionair staatssecretaris Van Bijsterveldt trekt ruim 48 miljoen euro uit voor het verbeteren van schoolgebouwen.
(Bron: De Pers.nl)
Scholieren stemmen op PvdA
De PvdA wordt vandaag de grote winnaar, als het aan middelbare scholieren ligt.
(Bron:Nu.nl)
Scholieren brengen stem uit
Ongeveer 48.000 leerlingen in het voortgezet onderwijs doen maandag en dinsdag mee aan de Scholierenverkiezingen. Dat is de verwachting van het Instituut voor Publiek en Politiek (IPP), dat de verkiezing organiseert.
(Bron: Telegraaf.nl)
Steeds meer onbevoegden voor de klas
Het aantal onbevoegde leraren stijgt hard, blijkt uit onderzoek van Trouw. Zolang ze maar bekwaam zijn, reageren de schoolbesturen.
(Bron: Trouw.nl)
Aanmelden IPON 2010
Op 10 en 11 maart vindt in Utrecht de IPON plaats. Het thema is ict in en rond de lespraktijk. Twee dagen lang worden workshops, lezingen en presentaties op het gebied van digitaal onderwijs georganiseerd. Kennisnet verzorgt diverse workshops en een keynote-sessie. Meld u nu hier aan!
|
Nieuws algemeen
Nieuws voortgezet ond.